Um projeto inovador, com o apoio do Governo do Amazonas por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), está investigando a fundo como as escolas produzem e descartam resíduos sólidos. A iniciativa, que faz parte do Programa Ciência na Escola (PCE), visa não apenas analisar a situação atual, mas também estimular a adoção de práticas mais sustentáveis no ambiente educacional.
Intitulada “Empreendedorismo sustentável: um estudo de caso sobre a gestão de produção e descarte de resíduos sólidos associada à educação financeira no ambiente escolar”, a pesquisa se debruça sobre a geração e o destino do lixo, os hábitos de consumo dos alunos e a intersecção entre sustentabilidade e empreendedorismo. O objetivo principal é formar estudantes mais conscientes, aptos a integrar a responsabilidade ambiental com conhecimentos de educação financeira em seu cotidiano.
Pesquisa em Manaus e parcerias estratégicas
A pesquisa foi conduzida na Escola Estadual Senador Manuel Severiano Nunes, localizada na zona centro-oeste de Manaus. Para complementar a análise, foram realizadas visitas a pontos de coleta de organizações como a ONG “Drive-Thru Ambiental” e a Associação de Reciclagem e Preservação Ambiental (Arpa), em outras regiões da capital amazonense.
A coordenação do projeto ficou a cargo de Edneuza Muniz da Silva, professora de Química da Secretaria de Estado de Educação do Amazonas (Seduc). Sua meta era conscientizar os estudantes do Ensino Médio sobre os impactos negativos do descarte inadequado de resíduos e introduzi-los aos conceitos de educação financeira e empreendedorismo sustentável.
Metodologia e resultados impactantes
A metodologia adotada incluiu uma revisão bibliográfica aprofundada, encontros com os estudantes envolvidos e o desenvolvimento de um quiz interativo em formato de jogo digital. Este jogo abordou temas cruciais como hábitos sustentáveis e empreendedorismo, tornando o aprendizado mais dinâmico e engajador.
Segundo a professora Edneuza Muniz, os resultados foram animadores. O projeto conseguiu despertar nos estudantes um interesse genuíno por assuntos ligados ao descarte correto de resíduos sólidos, bem como pela redução, reutilização e reciclagem.
“A partir desse projeto, a comunidade escolar foi alertada quanto a sua responsabilidade em relação à produção e descarte de resíduos sólidos no ambiente escolar e demais ambientes frequentados. Preocupados com a qualidade de vida, tornaram-se agentes de mudança, gerando valores à sociedade, por meio de práticas sustentáveis e empreendedoras”, celebrou a professora, destacando o papel transformador da iniciativa.
O papel fundamental da Fapeam e o Programa Ciência na Escola
Edneuza Muniz ressaltou a importância vital do apoio da Fapeam para a concretização do projeto. “Este apoio é de fundamental importância, pois oferece o suporte financeiro (bolsas) e a estrutura para que professores e estudantes desenvolvam projetos de pesquisa nas escolas públicas, viabilizando a participação em iniciativas de ciência e tecnologia”, afirmou.
O Programa Ciência na Escola (PCE) é uma iniciativa voltada para a participação de professores e estudantes de escolas públicas estaduais do Amazonas e municipais de Manaus e Tefé em projetos de pesquisa científica e inovação tecnológica. O programa apoia alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª à 3ª série do Ensino Médio, abrangendo também modalidades como educação de jovens e adultos, educação escolar indígena e atendimento educacional específico.
As inscrições para a edição de 2026 do PCE já estão abertas. Mais detalhes sobre o edital podem ser encontrados no site da Fapeam: https://www.fapeam.am.gov.br/editais/edital-n-o-0062026-programa-ciencia-na-escola-pce/.
Com informações da assessoria
